为两岸四地青年“搭桥”的龙允生：应修正香港通识课本的偏激

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忙碌的周一下午，90后青年领袖龙允生，匆匆赶回公司办公室。他是年轻有为的保险公司经理，也是香港青年交流促进联会副主席，同时也是中华全国青年联合会委员。为两岸四地青年“搭桥”，让他们实地走访，客观感受，是龙允生正致力的青年交流活动。对于持续几个月的示威活动，暴力行径，他也有话想对这些走上街头的年青人说。

“暴力打砸踩痛了香港人的底线”这不是表达意见的正常方式

“香港是法治社会，是市民能多元表达意见的自由之都，那是一直以来最令港人自豪的核心价值。不断升级的暴力行为，真的踩痛了香港人的底线，这根本不是表达意见的正常方式。”龙允生直言自己的心痛之处。“大家又不是在踢球，为什么要分黄色和蓝色的对立面呢？为什么一言不合就要用暴力呢？”他说起自己的太太是内地人，正在香港读书。就因为她说普通话，就会遭别人骂，这不是香港应该有的样子。在他的心目中，香港是包容的，是开放的，香港人更是礼貌友善的。

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↑龙允生积极筹组两岸四地交流活动，受访者供图

乱象背后的冷思考：修正通识课本的偏激让学生更多机会走出来看外面的世界

世界是什么样的，需要用自己的眼睛和脚步去感悟。90后的龙允生，从十几岁就开始参加青年交流活动。“我最开始并不想去，是父亲鼓励我一定要多交流才有属于自己的认识和思考。”龙允生在交流活动中，认识了很多好朋友，他和一位广东的伙伴成为了笔友，一直通信。这也激发了他从零开始学习普通话。

23岁开始，龙允生就积极筹组两岸四地的大型交流活动，致力为青年交流作出贡献。他推动了不少香港及内地的扶贫助学工作，例如他在2013年加入韶关市青年联合会后，便一直推动香港各界青年在韶关市的慈善活动，亦有在各省市推动香港学生义教专案。从策划组织粤港实习计划、菁英义教团、梦想交流营等项目，到收获“2018大湾区青年领袖”“第二届世界十佳广府青年”等称号，他也目睹了不少青年因为实地交流，终于领悟到了什么是家国情怀。

↑龙允生积极筹组两岸四地交流活动，受访者供图

“我觉得香港基础教育的通识课，设立初衷是没有问题的，想让青年人自己去思辨。但是，通识课的教材却背离了客观与平衡，这就带‘歪’了正在形成世界观的学生代。”龙允生认为，社会的乱象后面，应该有对教育的冷思考。修正通识课本的偏激，让香港的学生补上国家历史的课程，同时让他们有更多机会，更多窗口走出来，看看内地，看看一带一路的变化，应该会让他们找到更多上进的能量。

真诚告诫：把握机遇香港青年可以做到共融共赢

走上街头的暴徒只是少数，更多的香港年青人心中也有梦想和希望。龙允生认为，香港青年作为大湾区建设的受益人与主动力，应该更加主动融入大湾区的建设。

↑龙允生积极筹组两岸四地交流活动，受访者供图

除了通过实习外，更应该把握机会前往大湾区城市工作，建议当局可为香港青年推出便利措施，让香港的人才可以把握机遇，在大湾区各地区发展及工作，让梦想可以实现。

红星新闻香港前方报道组

编辑杨渝彤